Kwaliteit
Welbevinden en zelfvertrouwen
Uit de leerlingtevredenheidsvragenlijsten afgenomen in 2018 in de groepen 5-8 komt het volgende: de leerlingen voelen zich veilig op de Boschuil. Ze geven aan dat er nauwelijks tot niet gepest wordt en dat de leerkrachten vervelende situaties goed oppakken en bespreken in de klas. Op de vraag “ik voel me veilig op school; ik geef de school voor veiligheid het cijfer” geven zij gemiddeld een cijfer 8,5.
In 2018-2019 zijn we gestart met het afnemen van de Zien! leerlingvragenlijsten (in plaats van de SAQI-lijst die voorheen gebruikt werd). Onze leerlingen scoren vergeleken met leeftijdgenoten gemiddeld op betrokkenheid, welbevinden, relatie met andere kinderen, ruimte nemen en ruimte geven. Ze scoren hoog op autonomie, op pestbeleving en pestgedrag. Onze leerlingen geven aan zich te kunnen uitspreken in de groep, mee te mogen denken en weinig tot geen last van pesten te hebben.
De indicator Veiligheidsbeleving scoort met 84% net onder de norm van 86%. Naar aanleiding hiervan is in iedere groep een gesprek gevoerd over veiligheidsbeleving van de kinderen. We hebben de kinderen gevraagd wat er beter kan.
De kinderen geven aan dat de sociokring die dit jaar ingevoerd is erg positief is. Het maakt van de klas een groep. Het buiten spelen op het plein komt als aandachtspunt naar voren. Dit is opgepakt door overblijfkrachten en alle leerkrachten (verder) bij te scholen in het driehoeksgesprek, leerlingen extra materiaal en activiteiten te bieden en met leerlingen in gesprek te gaan over het buiten spelen en het (positieve) gedrag dat hierbij hoort. Schooljaar 2019-2020 gaan we aandacht besteden aan het fijn spelen in de pauze
Tussenopbrengsten
Onze tussenopbrengsten (benchmarking met resultaten van vergelijkbare scholen van
SKPO) op de Cito-toetsen in de groepen 3 tot en met 8 zijn op orde. Jaarlijks analyseren
we alle toetsen (inclusief trendanalyse). Indien nodig stellen we plannen op.
Centrale Eindtoets
Ieder schooljaar nemen we deel aan de Centrale Eindtoets PO in groep 8. De norm wordt door de inspectie bepaald voor iedere schoolgroep. De schoolgroep wordt bepaald door het percentage gewichtenleerlingen en het leerlinggewicht wordt bepaald door het opleidingsniveau van de ouders. De Boschuil zit in scholengroep 1.
In 2018 en 2019 hebben we Route 8 afgenomen, een digitale en adaptieve toets. De ondergrens voor onze scholengroep voor Route 8 is in 2019 205,7.
| Jaar | Toets | Totaal |
| 2018 | Route 8 | 211,4 |
| 2019 | Route 8 | 207,4 |
Schoolverlaters
Aan het eind van het schooljaar 2018-2019 hebben 70 leerlingen uit leerjaar 8 onze school verlaten. De meeste van onze schoolverlaters gaan naar een van de volgende scholen: Stedelijk College, Frits Philips Lyceum- mavo, Pleincollege Eckart, De Rooi Pannen, Lorentz Casimir Lyceum, Pleincollege Antoon Schellens. In het onderstaand overzicht ziet u naar welk schooltype onze leerlingen uitstromen.
| Uitstroom 2018-2019 | Percentage leerlingen |
| VWO | 20% |
| HAVO/VWO | 20% |
| HAVO | 27% |
| VMBO-T / HAVO | 8% |
| VMBO-T | 14% |
| VMBO-K/T | 1% |
| VMBO-K | 4% |
| VMBO-B/K | 1% |
| VMBO-B | 3% |
| Praktijkonderwijs | 0% |
Leerlingaantallen
| Peildatum 1 oktober |
Aantal leerlingen | % marktaandeel in de wijk |
| 2015 | 792 | 31.8% |
| 2016 | 680 | 28.9% |
| 2017 | 623 | 27.3% |
| 2018 | 600 | 26.2% |
* De wijk bestaat uit de volgende scholen: Cornelis Jetses, de Boschuil, de Korenaar, de Ontmoeting, de Schelp, de Tempel en de Vuurvlinder.
Het leerlingaantal van de Boschuil is dalend. Volgens gemeentelijke prognoses zal het leerlingaantal op de Boschuil stabiliseren rond de 600 leerlingen. Door alle ontwikkelingen in de Brainportregio kent de wijk een toename van internationals (internationale kenniswerkers). Veel ouders kiezen voor een (Nederlandstalige) school in de wijk. We zien een toename van anderstalige kinderen, ook vanuit de Internationale school. Deze leerlingen (en ouders) hebben een taalondersteuningsvraag.
Daarnaast zien we een toename van zij-instroom door verhuizers of door ouders die een andere school kiezen. Ook de instroom van 4-jarige kinderen neemt toe.
Tevredenheidsonderzoeken
Leerlingtevredenheid 2018
De leerlingen (groepen 5, 6, 7 en 8) zijn tevreden met en op de Boschuil. Op alle
hoofdonderdelen van de leerlingtevredenheidslijsten scoren zij (ruim)voldoende.
Tevredenheidsvragenlijsten ouders 2019
Ouders zijn gevraagd een tevredenheidsvragenlijst in te vullen. Ondanks herhaalde aandacht hiervoor, was het responspercentage laag (28%). Er kunnen dan ook geen betrouwbare conclusies getrokken worden uit de resultaten.
Uit de hoofdonderdelen: sfeer op school; brede ontwikkeling; de lessen op school, ondersteuning en afstemming; informatie, communicatie en partnerschap en sociale veiligheid komen geen aandachtspunten naar voren.
Ouders die de vragenlijst hebben ingevuld, geven de school gemiddeld een 7,6. Van de ouders zou 93% de school zeker wel of waarschijnlijk wel aanraden aan andere ouders.
In de opmerkingen stellen ouders vragen over:
- De communicatie (inhoudelijk over visie en verande-ringen, de keuze van communicatie-kanalen, etc.);
- Of de school voldoende tegemoetkomt aan de onderwijsbehoeften van leerlingen die niet goed mee kunnen op school (in vergelijking met de aandacht voor de betere leerlingen);
- Gebruik van digitale middelen zoals chromebooks en Gynzy.
Wij gaan met bovenstaande punten aan de slag in 2019-2020.
Tevredenheidsvragenlijst personeel 2019
Basisschool de Boschuil scoort als school een 3,36 (schaal 1-4). Daarmee scoort de school ruim voldoende. Als cijfer krijgt de school van het team een 7.9.
Het team scoort de school hoog op de indicatoren sfeer op school, professionele ontwikkeling (houding & klimaat) en sociale veiligheid.